某三甲医院不同学历层次住培学员培训情况分析Investigation and analysis on the training situation of residential training students at different educational levels in a tertiary class a hospital
王梦柳,张晨,于双杰,贺迪
摘要(Abstract)：
目的探讨不同学历层次住培学员对住培培训的满意度和培训效果,为完善住培制度提供理论依据。方法通过对新疆某三甲医院及其3家协同单位2014-2016年招收的329名住培学员(包括"四证合一"研究生、本科学历学员、研究生学历学员)进行问卷调查,分析不同学历层次学员住培培训开展情况的差异。结果 84.3%的住培学员在科室轮转结束时都参加了科室组织的出科考试;24.6%的学员表示轮转期间参与带教实习生的机会很多。56.5%的学员认为目前轮转时间的安排是合理的;37.7%的学员认真研习过住院医师规培细则。"四证合一"研究生、本科和研究生3个学历层次住培学员在福利待遇、师资带教、培训考核、基地管理和总体满意度方面的差异均具有统计学意义(P<0.05)。不同学历层次学员的科研能力与未参加规培的同仁相比,差异有统计学意义(P<0.05)。住培学员结业考试成绩在不同学历层次间的差异无统计学意义。结论提高培训质量,要加强顶层设计,完善制度体系,强化师资梯队建设,针对不同学历层次的学员应因材施教制定培养计划,加强学员科研意识的培养,保障培训效果。
关键词(KeyWords)： 住院医师规范化培训;学历;培训效果
基金项目(Foundation): 新疆维吾尔自治区卫生计生委青年科技人才专项科研项目(2016Y34)
作者(Author): 王梦柳,张晨,于双杰,贺迪
参考文献(References)：
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