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<正>临床实习是医学理论联系实践的桥梁,是培养医学生建立科学的临床思维方法、提高分析和解决问题能力的重要阶段,在医学教学中有承前启后的作用。骨科是一门实践性及专业性很强的学科,其内容繁多、概念抽象、专科检查复杂,需要带教老师根据骨科临床特点和要求,而如何让医学生把所学到的理论和临床相结合就显得尤为重要,令不少学生感到困难。笔者在骨科实习医生临床教学过程中发现一些问题,并采取相应措施加以改进,现报道如下。
Abstract：[1]李绍波,李红,孙朝军,等.提高骨科临床见习教学质量的思考[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2007,9(5): 554-555.
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基本信息:
中图分类号:R68-4
引用信息:
[1]甫拉提·买买提,艾克拜尔·尤努斯,阿不都赛买·艾买提.骨科实习生临床教学新体会[J].新疆医科大学学报,2009,32(08):1213-1215.
2009-08-30
2009-08-30